北京工業(yè)大學創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術、教育相結(jié)合的多科性市屬重點大學。學校2017年成為**..學科建設高校，化學、材料科學、工程、環(huán)境與生態(tài)、計算機科學5個學科進入ESI前1％。學校目前有67個本科專業(yè)。

近日，學校就考生和家長關心的2020年學校高招工作的熱點問題作出了權威解答。

問題一：學校專業(yè)特色是什么，今年招生有哪些變化？蘭州鋼結(jié)構(gòu)。

學校設有北京工業(yè)大學樊恭烋榮譽學院，培養(yǎng)工程領域具有創(chuàng)新精神的**人才。在2020級入學的理工科專業(yè)新生中，凡品學兼優(yōu)、高考成績..、英語水平好，具備科技專長的..學生，通過選拔考核后可進入樊恭烋榮譽學院學習。進入樊恭烋榮譽學院學習的學生在兩年后可以在學校近30個工科專業(yè)中選擇其一作為.終畢業(yè)專業(yè)。樊恭烋榮譽學院對學生的支持政策有：自主選擇專業(yè)、自主安排修業(yè)年限、一對一導師制、選課優(yōu)先權、優(yōu)先使用學校**教學資源、優(yōu)先獲得各類選拔資格。

學校的北京--都柏林**學院是教育部批準的，由北京工業(yè)大學和**..大學愛爾蘭國立都柏林大學合作設立的**示范性高水平中外合作辦學機構(gòu)。學院的專業(yè)課程均引進自愛爾蘭國立都柏林大學，由該大學派遣相關專業(yè)老師及中方具有博士學位及英語教學經(jīng)驗的老師進行全英文授課。凡達到學院學籍管理規(guī)定畢業(yè)要求的學生，均可獲得北工大頒發(fā)的畢業(yè)證書、學士學位證書，和都柏林大學頒發(fā)的學士學位證書。

今年學校將新增智能建造專業(yè)，專業(yè)以土木工程專業(yè)為基礎，面向**戰(zhàn)略需求和建筑業(yè)的升級轉(zhuǎn)型。融合機械設計制造及其自動化、電子信息及其自動化、計算機科學與工程、工程管理等專業(yè)知識，跨學科、跨專業(yè)交叉融合培養(yǎng)專業(yè)知識深厚而寬廣、科學與人文素養(yǎng)好、工程實踐能力突出、創(chuàng)新能力強的復合型工程技術創(chuàng)新人才，使他們能勝任現(xiàn)代土木工程項目的智能規(guī)劃與設計、智能裝備與施工、智能設施與防災、智能運維與管理等工作。專業(yè)學制四年，授予工學學士學位。

問題二：學校本科人才培養(yǎng)模式，就業(yè)情況是怎樣的？

學校大力倡導本科生導師制，鼓勵本科生參與教師的研究課題。建立科學、多樣的成才與畢業(yè)標準，靈活設置與之相適應的課程與培養(yǎng)環(huán)節(jié)，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才，滿足學生多樣化的成才需求，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學校實行選課制和學分制管理模式，利于學生多方面的全方位發(fā)展；學生提前取得畢業(yè)要求的總學分，可提前畢業(yè)。作為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”..批試點單位，學校注重強化實踐環(huán)節(jié)，推動“創(chuàng)新學分”的實施，推進各種技能競賽和實踐訓練，努力提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實踐動手能力。

教學計劃重基礎、寬口徑、適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，學生就業(yè)面廣；學生在主修..專業(yè)的同時，可以申請參加輔修和雙學位專業(yè)的學習；學校對..學生有各種獎勵和鼓勵政策，..學年符合學校相關轉(zhuǎn)專業(yè)政策的學生可以重新選擇專業(yè)，..學生還可推薦免試研究生。

目前，學校已與**上33個**或地區(qū)的168所高校、研究機構(gòu)正式建立了友好合作關系，簽訂了262份合作協(xié)議，與校際交流院校建立了不同層次、不同模式的120個學生交流項目，包括“3+1”、“3+1+1”、“1+2+1”以及“2+2”等各類長、短期學習項目，為在校生的**化培養(yǎng)和充分利用海外..大學的教育資源提供全方位的支撐，每年派出境外長短期交流學生達千人。

近三年學校初次就業(yè)率平均在95%以上，其中超過30%的畢業(yè)生進入**和北京市的重點行業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)單位就業(yè)，超過10%的畢業(yè)生被錄取到**500強和中國500強企業(yè)工作，就業(yè)單位主要集中于各大銀行，移動通信以及航天科工等大型集團。

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